崔哲
高中物理考点问题与答复之水平传送带
2019.03.09 00:46

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在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述问题,我做了简要答复,希望帮到有类似疑惑的同学。

答疑老师:崔强

物理学习

学生问题与崔强老师回复

问:传送带给物体的摩擦力情况?

答:水平传送带上的物体,随传送带-起运动时,摩擦力情况比较复杂,我们只考虑相对静止情况。

若传送带加速运动,静摩擦力方向向前;若传送带减速运动,物体所受的静摩擦力向后;若传送带匀速运动,物体则不受静摩擦力作用。

更为详细的解析请看文章:摩擦力http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/29.html

问:远距离输电的中间输电线部分,各电压间的关系?

答:电压满足升压器端电压等于降压器端电压加上损耗电压。

输电线因为是串联的回路,电流是处处相等的。

因为要降低输电线能耗,因此采取高压低流的配电方案。

对于输电线上电阻,满足部分欧姆定律,即△U=I*R。

更为详细的解析请看:远距离输电http://gaozhongwuli.com/zongjie/x32/481792.html

重视课后习题演练过程,并理清解题思路

原来文章中,我多次强调课下刷题的重要性。多做典型题,多研究典型题,一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点,如相似考点间联系与区别,公式证明过程,及其推导式,等等。另一方面,习题演练过程也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。遇到一道难题,该从哪里出发,结合哪些条件找切入点?这一步分析好了,第二步分析哪个研究对象?优先考虑尝试哪个公式?这些思维习惯对学好、考好物理是非常重要的。我推荐我写的物理自诊断这本书给同学们,这本书最大的特点是书中每道题都配有我的视频讲解,遇到没有思路的题,扫题旁边的二维码即可看我的视频讲解。这样通过做题,就能快速诊断出自己的学习问题与漏洞,并及时补起来。课下做题过程中遇到问题,同学们必须及时解决,不能把问题往后拖,否则问题就像滚雪球一样越积累越多。我们在考场上遇到的问题,有很多是我们平时作业中没有重视起来,没有认真对待彻底解决掉的问题。同学们不妨回想一下最近的几次考试,是不是这样的。

分析能力是学好物理不可或缺的能力。很多同学拿到一道题总觉得无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。而同学们的分析能力,都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路,可以结合题里我的视频,跟着我的思路来一步步剖析,找到解题突破口,这既是学会这道题的过程,也是培养、锻炼自己思维能力与分析能力的过程。

做一道题出现困惑怎么办?答案步骤与自己的解题方法不一样怎么办?物理自诊断中的任何一道题看视频后还有疑惑之处,或自己独特的解题思路、方法,都可以公众号内留言,我们一起探讨交流,帮您解决问题。我还会在期中期末考试前对一些重难点进行预测,帮助同学们临阵磨枪,更有针对性地展开备考工作。

学好物理,考试成绩超过周围同学,我觉得三方面是必不可少的。首先是自己的心态,在内心深处同学们要积极进取,要乐于付出,勇于付出,要懂得好成绩是努力换回来的,而不能空想幻想。我教授物理快二十年了。我请同学们记住这句话,提高物理成绩,逆袭他人,这是个依赖不断积累,水到渠成的过程。第二,学习方法要科学,要不断改进,不能死学傻学。最后一点,就是学习资料要高效,做的题要典型,要能通过这些题找出漏洞,诊断出学习问题,并及时解决、攻克掉。

高中物理知识确实难度较大,班里同学彼此间竞争也很大,大家都在学,都想考入理想大学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能不断调整,积极改进学习方法提高效率,不断超越他人,学好考好物理!

物理自诊断每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频,快速发现问题并及时解决,学习更高效,考试考高分。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。

作者:崔强,北京西城教师,版权地址

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